2019年濟南大學教學改革與研究項目校級驗收結果公示


2019-12-25 來源:
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依據《濟南大學教學改革與研究項目結題驗收評審指標》,學校組織專家對各學院和部門推薦的校、院兩級共99個教研項目進行了驗收評審,全部通過校級驗收。現將驗收結果予以公示,公示期為20191225-1227日。

公示期間,如對評選結果有異議,請實名提供書面證明材料,不接受匿名、電話或電子郵件等形式的質疑,逾期不予受理。

聯系人:胡楊;聯系電話:82765805;辦公室:行政樓306

 

教務處

                                               20191225

 

 

2019年濟南大學教學改革與研究項目校級驗收結果

序號

學院(處)名稱

項  目  名  稱

參加研究人員

評審結果

1

文學院

多媒體視角下高校普通話口語教學模式研究

張小平、劉慧芳、張渝平、劉紅梅、張國艷

通過

2

數學科學學院

基于大學生創新實踐能力培養的數學建模新教學體系的研究

吳鴻華、許振宇、王紀輝、劉艷、楊殿武

通過

3

商學院

基于創新創業能力培養的經管類虛擬仿真實驗教學體系構建研究

原雪梅、李凡、楊楊、劉坤、張曼、柳興國、王愛國、隋敏、黃英、解傳喜

通過

4

商學院

“3+2”貫通培養下財會類專業實踐教學模式創新研究

劉毅、柳興國、許華麗、張寧、張洪波、劉西國、賀翠芹、劉金惠、張前

通過

5

機械工程學院

基于工程教育專業認證的CDIO大工程視野下的機械工程專業實踐教學模式研究

付秀麗、葛榮雨、杜連明、王慧、趙詩奎、王曉琴、鐘文鎮

通過

6

信息科學與工程學院

基于工程教育認證標準的網絡工程專業人才培養體系建設

荊山、劉鹍、陳貞翔、隋永平、王曉芳、張波、吳鵬、王倩、黃藝美

通過

7

信息科學與工程學院

大數據專業方向校企協同育人模式改革與實踐

唐好魁、范玉玲、藺永政、孫雪松、董立凱、徐濤、馬坤

通過

8

教育與心理科學學院

濟南大學工程教育類專業教育質量實證研究——比較的視角

王希普、虞寧寧、董及美、苑健

通過

9

國際教育交流學院

小班研討課課堂教學模式創新探究-以批判性思維課堂教學實踐為例

張守鳳、王建榮、李清蟬、李敏、徐青春

通過

10

文學院

“卓越新聞傳播人才”培育背景下廣播電視學專業培養方案的優化與實踐

魯毅、于瑞桓、丁捷、劉水清、白洪譚、孫欣婷

通過

11

數學科學學院

證券投資學實踐教學的改革與探索

權培英、溫鳳桐、吳建華、張穎、張啟俠

通過

12

數學科學學院

信息技術背景下基于同伴教學法的大學數學課程教學模式的研究

劉春燕、徐法升、吳鴻華、張蘇梅、馮琳

通過

13

數學科學學院

基于數學專業師范類學生的《中學數學課程標準》課程建設與改革

趙燕、李可峰、黃治琴、鄭艷玲、呂林燕

通過

14

數學科學學院

基于”雨課堂”的混合式教學模式在<<高等數學>>中的探究與實踐

趙以閣、王紀輝、何燕玲、馬超、孫一冰

通過

15

物理科學與技術學院

基于SPOC的電磁學混合教學模式改革探究與實踐

新蓮、張樹峰、李洪蕾、曹崇龍

通過

16

物理科學與技術學院

大學物理實驗

崔曉軍、劉金詳、王亮玲、陳小藝、魏平、王洪博、侯棟

通過

17

物理科學與技術學院

創新教育背景下物理類學生學研結合課程體系的建構和教學模式的研究

劉海英、宋世學、金毅、李洪蕾、張英

通過

18

物理科學與技術學院

基于在線開放課程平臺的大學物理實驗題庫建設與應用研究

劉金祥、宋陽、王洪博、侯棟

通過

19

物理科學與技術學院

“以本為本”背景下高質量固體物理課堂教學研究

趙朋、張英、彭華、任妙娟

通過

20

物理科學與技術學院

新工科背景下的《傳熱學》課程應用型教學體系改革與實踐

付飛飛、劉夢琪、趙強

通過

21

商學院

“互聯網+”背景下翻轉課堂教學模式在運籌學教學改革中的應用研究

魏芳芳、常相全、劉鵬、杜培林、王艷芳

通過

22

商學院

應用型大學商科專業教育與創新創業教育的融合研究

薛瓏、高霞、吳學花、王健(男)、戎麗麗

通過

23

商學院

學生實踐類課程學習過程評價體系研究

郭春燕、宋磊、蔡永明、馬金柱、孫彤彤

通過

24

商學院

服務于“新舊動能轉換”對接產業的金融學認證資格教育創新與實踐

李凡、楊楊、張曼、王雯雯、遲誠

通過

25

商學院

地方高校基于新舊動能轉換背景下的新商科創新人才培養模式研究

陳寧寧、葛金田、王悅、周媛、王健(女)

通過

26

商學院

基于BOPPPS模型的《管理信息系統》課堂教學設計研究

劉樂、蔡永明、王艷芳、魏芳芳、李溪

通過

27

外國語學院

發揮批改網的優勢,提高學生的自我效能感研究

笪玉霞、柴磊、趙淑霞、梁華

通過

28

外國語學院

基于翻轉課堂的混合式教學模式在高級日語教學中的應用研究

李麗娜、鄧傳俊、李素

通過

29

外國語學院

基于SPOC的大學英語翻轉課堂教學模式研究

趙金鳳、梁愛民、周焱、 趙靜、趙曉光

通過

30

政法學院

基于學生成長需求的本科生導師制實施模式研究

劉建花、王亞南、崔恒展、張國棟、馬磊

通過

31

政法學院

法學創新人才培養模式下刑法學教學實踐改革研究

邢冰、于曉麗、張德、苑敏

通過

32

政法學院

情景模擬性實驗項目開發與教學模式創新研究——以《勞動關系》為例

張國棟、高功敬、孫紅曄、朱麗敏、辛瑞萍、馬磊、劉建花

通過

33

政法學院

績效管理視角下高校網上評教存在的問題 及制度創新——以濟南大學為例

辛瑞萍、朱麗敏、劉雪、劉建花、張國棟

通過

34

馬克思主義學院

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》新版教材教學專題研究

郭秀萍、孫云飛、李朋忠、夏曉麗、張敬梅

通過

35

馬克思主義學院

在“概論”課中培育大學生社會主義核心價值觀的教學設計

韓忠玉、郭秀萍、張敬梅、夏曉麗、李朋忠、郭明蘭

通過

36

馬克思主義學院

“大思政”育人體系建設與高校立德樹人實現路徑研究

郭明蘭、韓忠玉、郭秀萍、李朋忠、楊立志

通過

37

材料科學與工程

粉體工程與設備

姜奉華、王介強、徐紅燕、李魁、王樹賢

通過

38

材料科學與工程

互聯網在粉體工程綜合實驗教學改革中的應用

王介強、姜奉華、徐紅燕、周媛媛、梁龍偉

通過

39

材料科學與工程

“互聯網+”時代基于OBE理念的熱工系列課程互動式、翻轉式教學改革——以《硅酸鹽工業熱工設備》為例

吳俊彥、段廣彬、趙蔚琳、周媛媛、劉永杰

通過

40

材料科學與工程

基于翻轉課堂、微課和科研對電子材料工藝學教學的促進作用研究

李麗、吳海濤、李金凱、楊曉朋

通過

41

材料科學與工程

思維交換及學幫帶教學模式在理論性專業課程中的實踐

任保勝、陳其鳳、李建權、丁妍羽、葛曷一

通過

42

材料科學與工程

“雙創型”人才培養模式的研究與探索

楊樹華、趙德剛、滕新營、魏濤、王俊鵬

通過

43

化學化工學院

有機化學

劉志蓮、崔玉、趙懷慶、劉思全、楊小鳳

通過

44

化學化工學院

工程教育專業認證視域下MOOC課程資源共享和可持續發展研究

齊蕾、彭翠娜、李倩、李平、牟宗剛

通過

45

化學化工學院

工程化學課程中學生應用能力培養的探索與研究

范大偉、范迎菊、任祥、張衛民、趙淑英、徐波

通過

46

化學化工學院

本科畢業論文(設計)質量管理與監控的研究與實踐

鄭魯沂、賈素貞、許紅巖、李平、陳長龍

通過

47

化學化工學院

新工科視角下基于成果導向的材料科學基礎教學改革的行動研究

劉繼濤、周春華、裴梅山、胡麗華 、陳志勇

通過

48

化學化工學院

《化工分離工程》理論與實驗一體化教學方法研究

姜娜、李平、彭翠娜、牟宗剛、李樹生、李倩

通過

49

化學化工學院

新工科視角下MOOC教學模式中化學專業學生創新能力的培養研究

楊紅曉、劉廣寧 徐波 薄其兵

通過

50

化學化工學院

移動互聯網環境下化學專業英語參與式教學方法的研究

孫曉君、崔敏、任祥、王雪瑩、楊興龍

通過

51

化學化工學院

針對材料化學專業的《結構化學》課程的教學改革與實踐

齊中囡、艾洪奇、康寶濤、何畏、王芳芳

通過

52

化學化工學院

時空融合、師生多維互動的《無機化學》課程教學改革與實踐

范迎菊、張衛民、范大偉、于潔玫、葉晨

通過

53

化學化工學院

互聯網時代《基礎化學》融合教學模式探索

苗金玲、朱沛華、劉廣寧 、于潔玫

通過

54

化學化工學院

《材料化學》課堂教學新模式探索

范春華、李業新、郝芹、黃太仲、呂正亮

通過

55

機械工程學院

機械工程控制基礎

陳乃建、王娜、門秀花、趙珅、丁良

通過

56

機械工程學院

文獻檢索

陳乃建、董全成、劉海寧、張金凱

通過

57

機械工程學院

教學工作量計算系統的網絡化研究與開發

呂杰、付秀麗,李慧娟,房紀濤,李園園

通過

58

機械工程學院

基于NI平臺的《微型計算機控制技術》課程創新實踐教學方法改革

邵海燕、孫選、董全成、馬玉真、 張立軍

通過

59

機械工程學院

基于機械工程專業認證的課程體系分析與建設

王曉琴、鐘文鎮、葛榮雨、溫道勝、張成梁、曲勝

通過

60

機械工程學院

工程教育專業認證持續改進機制探索與實踐研究

孫選、 韓青 邵海燕 王艷芳 趙詩奎 吳長忠

通過

61

機械工程學院

工程教育專業認證背景下機械制圖課程教學改革與實踐

潘永智、宋開峰、楊波、付秀麗、王高琦

通過

62

機械工程學院

面向專業認證標準的實驗室改革建設研究

房紀濤、張義花、曲勝、董全成

通過

63

土木建筑學院

基礎力學碎片化學習體系構建

趙國華、王兆菡、李艷杰

通過

64

土木建筑學院

基于成果導向的土木工程專業課程群建設——以橋梁方向為例

蔣偉、謝群、楊濤春、王蕾、孫力彤

通過

65

土木建筑學院

基于成果導向的土木工程專業畢業設計全過程教學改革研究

楊濤春、謝群、蔣偉、林明強、朱崇績

通過

66

土木建筑學院

新工科背景下“以問題為導向”的水泵與水泵站課程教改研究

張立卿、張剛、王兆菡、常臣貴、張新瑜

通過

67

土木建筑學院

新工科背景下土建類實驗室建設的管理的研究與實踐

高莉、高蕊、黃藝美、林明強、朱崇績

通過

68

自動化與電氣工程學院

“嵌入式系統”課程群在高校學分制改革中的課程建設與實踐

李春梅、趙建玉、李聰、邢靜、王小平、王新江、梁立新

通過

69

自動化與電氣工程學院

項目驅動式教學法下《電力拖動控制系統》課程教學方法改革與實踐

程金、何芳、田偉、王雅玲、張永峰

通過

70

信息科學與工程學院

WEB前端技術

范玉玲、張芊茜、趙燕、段春筍、董立凱、仲曉芳

通過

71

信息科學與工程學院

大學計算機

蔣彥、張芊茜、韓玫瑰、崔忠玲、呂娜、劉明軍、周勁、張平、張琎、邱玉芳

通過

72

信息科學與工程學院

工程教育專業認證背景下網絡工程專業程序設計類課程改革探索與實踐

王曉芳、劉鹍、喬善平、吳鵬、趙燕

通過

73

信息科學與工程學院

Java程序在線評測系統的研究與實踐

喬善平、吳鵬、趙燕

通過

74

信息科學與工程學院

基于專業交叉融合的Python語言程序設計公共課教學改革研究

張芊茜、蔣彥、韓玫瑰、張琎、呂娜

通過

75

信息科學與工程學院

混合教學模式在計算機公共基礎課程中的改革實踐探索

呂娜、張芊茜、張琎、韓玫瑰、許美慧、史桂嫻

通過

76

水利與環境學院

基于科研與教學相結合的拔尖創新人才培養機制研究

韓延成、徐征和、朱寶存、孔珂、趙強、王維平

通過

77

水利與環境學院

“互聯網+教育”背景下的雨課堂互動式教學模式的探究——以《水力學基礎》為例

趙春輝、王立國、王秀菊、王仲鵬、劉偉

通過

78

水利與環境學院

基于“學習環境論:的地方高校環境工程專業有效教學模式探討與實踐

劉素、楊麗原、潘恒健、張永芳、高曉梅

通過

79

水利與環境學院

應用型人才培養視域下的地理信息系統創新課堂教學探究與實踐

傅新、桑國慶、邊振、李曉印、李琴

通過

80

水利與環境學院

新工科背景下基于MOOCs模式的環境化學課程多樣化教學模式改革與實踐

何芳、高曉梅、劉偉、趙春輝、王士龍

通過

81

水利與環境學院

基于形成性評價的《固體廢棄物處理與處置》課程教學改革與實踐

楊寶山、王惠、張明亮、周海紅、趙春輝

通過

82

體育學院

體育視頻多媒體技術在體育專選課教學中的應用研究

陳曉峰、楊磊、陳曉軍、張娜、 徐義良

通過

83

美術與設計學院

藝術設計專業學生介入“鄉村記憶工程”教學研究

張玉芝、王紅梅、楊海波、李紅梅

通過

84

美術與設計學院

藝術設計專業“校企合作項目化課題”教學研究——基于《圖形創意》課程 “三位一體”的課程教學改革

董傳超、田雪梅、呂晨紅、袁靜、 柳燕、張東方

通過

85

文化和旅游學院

基于核心能力培養的《會展策劃與組織》課程改革模式研究

趙曉涵、王蔚、陳少峰、王麗亞、張心

通過

86

文化和旅游學院

基于三方融合的應用型本科“一體化”實習管理模式構建

蔣婷、梅青、王宇倩、喻樂

通過

87

文化和旅游學院

基于營養師能力培養的營養學專業知識及課程體系研究

綦翠華、曲榮波、湯衛東、王蓉

通過

88

文化和旅游學院

酒店管理專業實踐教學基地建設的研究與實踐

王宇倩、梅青、蔣婷、陳虎、喻樂

通過

89

教育與心理科學學院

師范專業認證背景下的小班化教學研究

郭玉祺 胡金萍 劉春燕 張婷

通過

90

醫學與生命科學學院

學生學習效果評估方法研究

郝洪英、范華、張秀梅、劉暉、王國榮

通過

91

生物科學與技術學院

大學生創新創業訓練計劃(SRT)在開放實驗專題中的應用探索

鮑潔、劉娜、江成世、方磊、王凱銘

通過

92

生物科學與技術學院

校企結合模式下的《天然藥物化學》課程教學改革與探索

方磊、周潔、鮑潔、于金海、張華

通過

93

生物科學與技術學院

大學生創新創業訓練計劃(SRT)融入實踐應用型課程的教學探索

楊飛飛、楊鳳英、葛迪、朱孔凱、劉希功

通過

94

生物科學與技術學院

《動物生理學》教學方法的探索與實踐

車彤彤、胡楊、李殿香、李寧、周雷

通過

95

生物科學與技術學院

綜合教學方法提高通選課授課效率的研究

王芳、王元秀、劉月輝、孫納新

通過

96

生物科學與技術學院

《新藥研究與申報》課程中“藥企結合”、“多元化授課”模式的研究與實踐

王凱銘、朱孔凱、劉希功、江成世、張玉穎

通過

97

黨委宣傳部

基于創新型人才培養視角的校園文化建設

劉哲、王婧婧、孫琿、劉珂珂

通過

98

教務處

多元化教師教學質量評價體系改革研究

胡靜、郭浩帆、于曉麗、苗麗安、何畏

通過

99

教務處

高校教學運行PDCA關鍵數據研究

張依鳳、郭浩帆、胡靜、王衛鋒、王霖

通過

 


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